Mon approche

Consultant - formateur en santé

Éducation thérapeutique • Prévention • Expérience patient

Plus de dix années d’expérience clinique hospitalière au service des pratiques et des environnements favorables à la santé et au soin.

J’accompagne les acteurs de santé dans leurs projets d’éducation, de prévention et d’amélioration de l’expérience patient, avec une attention particulière portée à l’environnement dans lequel le soin prend place.


Mon parcours

Du soin à l’éducation, de l’expérience patient à son environnement

Mon parcours s’est construit au contact des patients et des équipes, à travers plus de dix années d’expérience clinique hospitalière dans le champ des soins de support.

Cette expérience m’a progressivement conduit à développer mon activité autour de l’éducation thérapeutique du patient, de la prévention, de la transmission et de l’expérience vécue du soin.

Formé à l’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP), j’ai conçu et animé plusieurs ateliers auprès de patients atteints de maladies chroniques. J’interviens également dans la formation de professionnels de santé et auprès d’étudiants en soins infirmiers sur l’ETP et la prévention en santé, et participe au jury de l’unité d’enseignement correspondante.

Au fil de ce parcours, une autre question s’est imposée : comment l’environnement dans lequel nous soignons influence-t-il l’expérience du patient ?

Espaces, ambiances sensorielles, nature et vivant sont ainsi devenus un prolongement de mon expérience du soin et constituent aujourd’hui un champ spécifique de réflexion et d’intervention.

Une expertise construite sur le terrain

Ma pratique hospitalière m’a amené à accompagner des patients confrontés à la maladie chronique et à intervenir notamment autour du stress, de la douleur, du sommeil, des comportements de santé et de l’autonomie.

Elle m’a surtout appris que l’expérience du soin ne se limite jamais à un acte ou à une technique. Elle se construit également dans la relation, l’information, la capacité de la personne à comprendre et agir, son parcours et l’environnement dans lequel elle est accueillie.

Cette expérience constitue aujourd’hui le socle de mon travail de consultant-formateur en santé.

Éduquer et transmettre

L’Éducation Thérapeutique du Patient occupe une place importante dans mon parcours.

Au-delà de la conception et de l’animation d’ateliers, je m’intéresse particulièrement à la posture éducative, aux besoins et ressources du patient, à la construction des compétences et à son pouvoir d’agir dans son parcours de santé.

Depuis plusieurs années, cette expérience nourrit également mon activité de transmission auprès de professionnels et futurs professionnels de santé.

J’interviens notamment à l’IFSI des Hôpitaux Civils de Colmar sur l’Éducation Thérapeutique du Patient et la prévention en santé, et participe au jury de l’unité d’enseignement correspondante auprès d’étudiants de deuxième année.

Cette articulation entre terrain, pédagogie et transmission m’a également conduit à développer ETP Pilot, un outil méthodologique consacré à la conception, à la structuration et à l’évaluation des démarches d’éducation thérapeutique. Découvrir ETP Pilot →

Élargir le regard sur le soin

Mon expérience clinique m’a progressivement amené à m’intéresser à une dimension encore peu interrogée dans les pratiques quotidiennes : l’influence de l’environnement sur l’expérience vécue du soin.

Lumière, acoustique, intimité, vues, repères, présence de la nature ou qualité des ambiances peuvent participer à la manière dont une personne vit une hospitalisation, une consultation ou un parcours de soins.

J’explore aujourd’hui ces questions à l’interface entre expérience clinique, expérience patient et connaissances scientifiques, avec un intérêt particulier pour les relations entre nature, santé et environnements de soin.

Découvrir mon travail sur l’expérience patient et les environnements →

Découvrir Nature & santé →


Quelques repères

Plus de 10 ans d’expérience clinique hospitalière
Pratique dans le champ des soins hospitaliers de support et accompagnement de patients atteints de maladies chroniques.

Éducation Thérapeutique du Patient
Formation en ETP, conception et animation d’ateliers, développement d’ETP Pilot.

Formation & enseignement
Formation de professionnels de santé et interventions auprès d’étudiants en soins infirmiers. Participation à un jury d’évaluation en ETP et prévention.

Évaluation des pratiques
Conduite de deux démarches d’Évaluation des Pratiques Professionnelles (EPP).

Publications professionnelles
Deux contributions dans le domaine de la néphrologie, en lien avec les sociétés savantes française et allemande de la spécialité.

Conférences — Intervention à la Maison Albert Schweitzer autour des liens entre nature, santé et soin (2026).

Prévention des risques professionnels
Intervenant en Prévention des Risques Professionnels (IPRP), enregistré auprès de la DREETS.


Une approche à la croisée de plusieurs dimensions

Soin • Éducation • Prévention • Transmission • Expérience patient • Environnement • Nature

Ces dimensions ne constituent pas des activités séparées. Elles sont les différentes expressions d’une même démarche : mieux comprendre ce qui permet à une personne de devenir actrice de sa santé et de vivre le soin dans les conditions les plus favorables possibles.

Témoignage du Dr David O'Hare

"Au-delà de ses compétences, Jean-Michel est également un chercheur appliqué.

En tant que président du Premier Congrès de Cohérence Cardiaque (Faculté de Médecine de La Timone, Marseille, 2018), j'ai eu l'honneur de présenter l'étude clinique réalisée par Jean-Michel. Cette publication a suscité un vif intérêt de la part des professionnels de santé présents, témoignant de la pertinence et de la qualité de ses travaux dans le domaine des soins de support. Jean-Michel dispose d'une expertise approfondie en soins de support et en pratiques intégratives. Son bagage académique et clinique, allié à son expérience d'enseignant, lui confère une compréhension fine des enjeux de la prise en charge des patients, tant sur le plan physiologique que psychologique. Son approche est fondée sur des bases scientifiques solides et une pédagogie claire et accessible.

Sur le plan humain, Jean-Michel est un professionnel remarquable. Son écoute, sa bienveillance et son sens de la discrétion en font un enseignant et un praticien particulièrement apprécié.J'ai une confiance absolue en Jean-Michel, tant pour ses compétences, que pour ses qualités humaines. Son engagement dans l'amélioration de la qualité de vie des patients et la transmission du savoir en font un professionnel d'exception que je recommande sans réserve".

Dr David O'Hare, médecin, psychothérapeute,  spécialiste international en cohérence cardiaque et cardiofeedback,  enseignant, auteur, conférencier. Membre fondateur de l'Institut de Médecine Intégrative aux côtés du Dr David Servan-Schreiber. 

Biographie

Expérience professionnelle :

  • Expérience de plus de 15 ans dans la relation d'aide auprès de personnes fortement fragilisées par les difficultés de la vie
  • Interventions en soins hospitaliers de support auprès de patients chroniques
  • Expertise dans le développement et l'intégration de soins de support (approche intégrative, écothérapie)
  • Formateur et membre du jury d'examen : UE "prévention en santé, éducation thérapeutique" (IFSI Colmar)
  • Chargé de la veille scientifique au sein de l'IFEDO (Institut de Formation et d'enseignement du Dr David O'Hare)

Sur le plan académique et formatif :

  • Diplomé en Psychologie
    • DUE Psychopathologie (Faculté des Sciences de la Santé, mention Très Bien, Major de promotion)  Soutenance "Psychopathologie du patient en IRCT"
  • Formation en Éducation Thérapeutique du Patient
    • Habilitation à dispenser l'ETP
    • Art. L.1161-1 et suiv. du Code de la Santé Publique
  • Plusieurs formations post-graduate en approches complémentaires et intégratives :
    • Médecine naturelle, ethnomédecine et écothérapie (FLMNE, Mémoire de fin d'études "Quand la guérison passe par la rencontre" - Dr Vinogradoff)
  • DE Attaché scientifique (IFOPS : Institut de Formation des Professions de Santé)

Enregistrement

  • Enregistrement auprès de la DREETS Grand Est en tant qu'Intervenant en Prévention des Risques Professionnels (IPRP)
  • Enregistrement en tant que Formateur (NDA 44680297268)

L'ensemble de mon cursus m'a amené à développer une approche intégrative, pluridisciplinaire et systémique.

Références et contributions

Collaboration et partenariat

  • AURAL Hémodialyse
  • AURAL Formation
  • EQUILIBIOS Formation
  • GHR, Groupement Hospitalier Régional Sud Alsace
  • GHSV, Clinique Sainte-Anne, Strasbourg
  • Hôpitaux Civils de Colmar
  • Institut de Formation et d'enseignement Dr David O'Hare (IFEDO)
  • Institut Français de la Qualité de Vie au Travail (IFQVT)
  • IFSI Colmar
  • IFSI Mulhouse
  • 3A Santé (Auvergne Rhône Alpes, PACA, Grand Est)

 

Contributions et réalisations

  • Éducation Thérapeutique du Patient : gestion du stress et des douleurs, régulation psycho-émotionnelle, insomnies psychogènes, addictions...
    • Création et déploiement d'ateliers thématiques "Mieux respirer pour mieux vivre", dans 6 unités médicalisées régionales, dans le cadre du programme "Mieux vivre sa dialyse" (Habilitation ARS n°2012/421).
  • Congrès International de Cohérence Cardiaque - Faculté de Médecine de la Timone, Marseille, 2018
    • Présentation d'une évaluation des pratiques professionnelles (EPP) sur la pertinence de la cohérence cardiaque auprès de patients en IRCT
  • Publications : pertinence des soins hospitaliers de support
    • Publications retenues par les comités scientifiques, Congrès de la SFNDT 2018, 2022. Dr Claire Borni-Duval, Jean-Michel Schlupp
  • Santé et art : auteur des Temps d'InspirARTions®, 2020
    • Création et animation d'ateliers thématiques, alliant la dimension thérapeutique et artistique, autour d'oeuvres du Musée Unterlinden, Colmar. 
  • Formation de professionnels de santé : depuis 2019
  • Intervenant et membre du jury, Centre de Formation des Professions Paramédicales, Hôpitaux Civils de Colmar : depuis 2022
    • Formation en éducation thérapeutique du patient, prévention en santé et participation au jury d'examen (étudiants IDE de 2ème année)
  • Apport des sons et des images de la nature dans la prise en charge intégrative des patients : depuis 2023
    • Création de la Méthode Algispir® : prise en charge intégrative des douleurs et du stress. Intégration des sons et des images de la nature en milieu hospitalier lors d'actes médicaux ou paramédicaux potentiellement invasifs, stressants ou douloureux. Formation de professionnels.
  • Exposition "Prendre en soin autrement" - Hôpitaux Civils de Colmar, 2025
    • Présentation des soins hospitaliers de support à l'occasion du 150ème anniversaire de la naissance du Dr Albert Schweitzer.