Mon parcours
Consultant en pratiques et environnements de santé
Éducation thérapeutique • Prévention • Expérience patient
Mon parcours s’est construit à partir de plus de dix années d’expérience clinique hospitalière auprès de personnes vivant avec une maladie chronique, complétées par des activités de formation, d’évaluation des pratiques et de contribution à des publications.
Il m’a progressivement conduit à développer une approche centrée sur l’autonomie de la personne, les ressources qu’elle peut mobiliser et l’environnement dans lequel le soin prend place.
Éducation thérapeutique • Autosoins • Approches psychophysiologiques • Biofeedback
Expérience patient • Environnements de soin
Mon parcours
Une expérience issue du terrain
Plus de dix années d’expérience clinique hospitalière m’ont permis d’accompagner des personnes vivant avec une maladie chronique, principalement en néphrologie, hémodialyse, diabétologie et cardiologie.
Cette expérience m’a progressivement conduit à développer une pratique centrée sur l’Éducation Thérapeutique du Patient, l’autonomie, les capacités d’autosoins et les ressources propres à chaque personne.
J’interviens également dans la formation et la transmission auprès de professionnels et d’étudiants en santé, ainsi que dans des démarches d’évaluation des pratiques et des travaux scientifiques.
Éducation Thérapeutique du Patient
Formé à l’ETP (formation réglementaire), je développe depuis plusieurs années des démarches éducatives auprès de personnes confrontées à la maladie chronique : insuffisance rénale, hémodialyse, diabète, hypertension, surpoids, ainsi qu’aux problématiques de stress, douleur, sommeil ou adaptation aux différentes étapes du parcours de soin.
Ma pratique s’appuie notamment sur des approches psychophysiologiques — cohérence cardiaque, techniques respiratoires, sophrologie et biofeedback — utilisées comme supports d’apprentissage en ETP.
L’objectif n’est pas de proposer des pratiques de « bien-être », mais de permettre à la personne d’expérimenter, d’observer et d’objectiver sa pratique grâce au biofeedback, de comprendre, de s’approprier puis de mobiliser progressivement des compétences de manière autonome.
Cette démarche a notamment donné naissance à l’atelier ETP « Mieux respirer pour mieux vivre ».
Formation & transmission
J’interviens dans le module d'Éducation Thérapeutique du Patient auprès d’étudiants en soins infirmiers et participe, au sein de l'IFSI des Hôpitaux Civils de Colmar, au jury de l’Unité d'Enseignement « Prévention et éducation en santé ».
Mon parcours universitaire comprend également un DUE de psychopathologie, obtenu avec la mention Très Bien et en qualité de major de promotion, avec un travail consacré à la psychopathologie du patient chronique en hémodialyse.
Travaux & contributions scientifiques
Mon expérience clinique a donné lieu à plusieurs publications et communications scientifiques, notamment dans le cadre de la SFNDT et de la DGfN en Allemagne.
- Je suis notamment co-auteur, avec le Dr Claire Borni-Duval, du travail « Pertinence de la sophrologie en hémodialyse », publié dans Néphrologie & Thérapeutique en 2018.
- Mes travaux autour de la cohérence cardiaque et de son évaluation par biofeedback ont également fait l’objet d’une présentation au Premier Congrès International de Cohérence Cardiaque, à la Faculté de Médecine de La Timone à Marseille en 2018.
Cohérence cardiaque & biofeedback
Je collabore étroitement avec le Dr David O’Hare, référence internationale en cohérence cardiaque et cardiofeedback, dont je contribue à développer et transmettre l’approche dans l’espace francophone.
Ma spécialisation porte notamment sur l’intégration de ces approches en Éducation Thérapeutique du Patient auprès de personnes vivant avec une maladie chronique, dans une perspective d’apprentissage, d’autorégulation et d’autonomie.
Lettre de recommandation du Dr David O'Hare
« Jean-Michel s’est formé à la cohérence cardiaque par moi, avant de suivre un parcours exigeant de formation de formateur. […] Son engagement, sa rigueur et sa pédagogie ont rapidement été remarqués. Il a ainsi été le seul formateur de l’équipe à assurer seul des formations professionnelles en cohérence cardiaque à ma place, avec un retour unanime et élogieux des participants.
« Son bagage académique et clinique, allié à son expérience d’enseignant, lui confère une compréhension fine des enjeux de la prise en charge des patients, tant sur le plan physiologique que psychologique. Son approche est fondée sur des bases scientifiques solides et une pédagogie claire et accessible. »
Dr David O’Hare
Médecin, psychothérapeute, spécialiste de la cohérence cardiaque et du cardiofeedback, auteur et conférencier.
Lettre complète disponible sur demande
Expérience patient, environnements de soin & vivant
Mon expérience auprès des patients m’a également conduit à m’intéresser à ce que les situations, les espaces, les ambiances et les environnements de soin font vivre aux personnes. Cette réflexion nourrit aujourd’hui mes travaux autour de l’expérience patient, des dimensions sensorielles du soin et des relations entre nature, santé et vivant.
Elle fait notamment l’objet d’un ouvrage à paraître : Quand la nature entre à l’hôpital. Des effets sur la santé à une nouvelle éthique du soin.
En septembre 2026, cette réflexion est également au cœur de la conférence « Et si la nature faisait aussi partie du soin ? », proposée à la Maison Albert Schweitzer de Gunsbach.
Un même fil conducteur
Qu’il s’agisse d’ETP, de formation, d’expérience patient ou d’environnement de soin, un même fil conducteur traverse mon parcours : contribuer au développement des ressources et de l’autonomie des personnes, tout en favorisant des pratiques et des environnements de soin plus attentifs à leur expérience.
